為深入貫徹文化育人理念，促進(jìn)非遺保護(hù)傳承與當(dāng)代校園文化建設(shè)的有機(jī)融合，西安航空學(xué)院擬策劃舉辦“傳非遺之韻，承華夏之美”主題文化藝術(shù)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在以非遺為橋梁，連接歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新，在具有濃厚科技與工程氛圍的航空特色院校中，播撒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，增強(qiáng)師生文化自信，培育兼具科學(xué)精神與人文情懷的時(shí)代新人。

一、 活動(dòng)主旨與目標(biāo)

核心主旨：以“傳承、體驗(yàn)、交流、創(chuàng)新”為主線，通過沉浸式、互動(dòng)式、多元化的活動(dòng)形式，展現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，激發(fā)青年學(xué)子對中華文化的認(rèn)同感與自豪感，探索傳統(tǒng)文化在當(dāng)代校園、特別是在理工科語境下的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展路徑。

具體目標(biāo)：

1. 知識普及：系統(tǒng)介紹陜西及國內(nèi)代表性非遺項(xiàng)目的歷史淵源、技藝特點(diǎn)與文化內(nèi)涵。
2. 深度體驗(yàn)：搭建手作工坊、展演舞臺(tái)，讓師生零距離接觸、親手體驗(yàn)非遺技藝。
3. 跨界對話：促成非遺傳承人、文化藝術(shù)學(xué)者與校內(nèi)航空、機(jī)械、設(shè)計(jì)等專業(yè)師生的交流，激發(fā)“傳統(tǒng)工藝+現(xiàn)代科技”的創(chuàng)意火花。
4. 氛圍營造：在校園內(nèi)營造關(guān)注非遺、熱愛傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，豐富校園文化生活。
5. 成果轉(zhuǎn)化：鼓勵(lì)學(xué)生將非遺元素融入專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，形成可視化成果。

二、 活動(dòng)內(nèi)容與形式

本屆活動(dòng)計(jì)劃為期一周，采用“靜態(tài)展覽”、“動(dòng)態(tài)展演”、“互動(dòng)工作坊”、“學(xué)術(shù)沙龍”、“創(chuàng)意競賽”五位一體的模式。

1. 非遺精品展覽區(qū)：

• “指尖上的史詩”工藝美術(shù)展： 集中展示陜西本地非遺精品，如華縣皮影、鳳翔泥塑、西秦刺繡、陜北剪紙等，輔以圖文、視頻介紹其工藝流程與文化故事。

• “天工開物”工具與材料展： 陳列部分非遺項(xiàng)目所使用的特色工具、原材料，直觀展現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝的智慧。

• “青春遇見非遺”學(xué)生作品展： 征集并展出校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)作的蘊(yùn)含非遺元素的書畫、設(shè)計(jì)圖、模型、數(shù)字媒體作品等。

1. 非遺活態(tài)展演區(qū)：

• 傳統(tǒng)戲曲與音樂專場： 邀請秦腔、西安鼓樂等非遺表演團(tuán)體進(jìn)校園，舉辦專場演出，并設(shè)置簡短的導(dǎo)賞環(huán)節(jié)。

• 技藝演示舞臺(tái)： 在固定時(shí)段，邀請非遺傳承人現(xiàn)場演示如皮影雕刻、面花制作、木板年畫印刷等核心技藝。

1. 非遺互動(dòng)工作坊：

• “我是非遺傳承人”體驗(yàn)課： 開設(shè)剪紙、泥塑、中國結(jié)編織、拓印、戲曲臉譜繪制等短時(shí)體驗(yàn)課程，由傳承人或資深教師指導(dǎo)，參與者可親手完成一件簡單作品。

• “非遺與科技”融合工坊： 例如，探索如何用3D建模技術(shù)輔助皮影角色設(shè)計(jì)，或用材料科學(xué)知識分析傳統(tǒng)陶瓷釉料，由相關(guān)專業(yè)教師與傳承人共同主持。

1. “非遺的當(dāng)代價(jià)值”學(xué)術(shù)沙龍：

• 邀請非遺研究學(xué)者、傳承人、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)者與校內(nèi)人文社科、工業(yè)設(shè)計(jì)、航空工程等領(lǐng)域的教授、學(xué)生代表進(jìn)行圓桌對話，探討非遺保護(hù)傳承的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)，及其與現(xiàn)代設(shè)計(jì)、工程技術(shù)、文化旅游等領(lǐng)域結(jié)合的可能性。

1. “非遺新活力”創(chuàng)意競賽：

• 面向全校學(xué)生，征集以“非遺元素與現(xiàn)代生活/航空特色結(jié)合”為主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案。形式可包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、APP/小程序概念、短視頻、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖等。設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀作品予以展示并推薦參加更高級別競賽或嘗試孵化。

三、 宣傳與推廣

1. 預(yù)熱階段： 利用校園官網(wǎng)、公眾號、視頻號、海報(bào)、電子屏等渠道發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、非遺知識科普推送、傳承人專訪視頻，制造期待感。
2. 活動(dòng)階段： 進(jìn)行多平臺(tái)、立體化現(xiàn)場報(bào)道，直播重點(diǎn)展演和沙龍，采訪參與師生感受，制作精彩瞬間集錦。
3. 后續(xù)階段： 活動(dòng)成果，展示競賽優(yōu)秀作品，發(fā)布活動(dòng)回顧專題，探討建立長效非遺文化社團(tuán)或興趣小組的可能性。

四、 組織實(shí)施與保障

1. 組織架構(gòu)： 成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、藝術(shù)學(xué)院（或相關(guān)人文院系）、后勤保障部等多部門協(xié)同的工作小組，明確分工。
2. 資源整合： 積極與省市非遺保護(hù)中心、相關(guān)博物館、非遺傳承人工作室、民間藝術(shù)團(tuán)體建立聯(lián)系，爭取支持與合作。
3. 安全保障： 制定詳細(xì)安全預(yù)案，確保大型集會(huì)、工坊操作（特別是涉及工具、火、電等）的安全，做好疫情防控常態(tài)化管理。
4. 經(jīng)費(fèi)保障： 通過學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、尋求企業(yè)贊助、部分體驗(yàn)項(xiàng)目適當(dāng)收費(fèi)（成本價(jià)）等多渠道籌措活動(dòng)資金。

五、 預(yù)期成效

通過本次“傳非遺之韻，承華夏之美”活動(dòng)，期望能在西安航空學(xué)院的校園里，不僅掀起一陣“非遺熱”，更能播下長久的文化種子。讓師生在感受古老技藝精妙之余，思考其中蘊(yùn)含的工匠精神、造物智慧與美學(xué)理念，并嘗試將其與自身的航空航天專業(yè)背景相結(jié)合，為傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)來自當(dāng)代高校、特別是理工科院校的獨(dú)特智慧與力量，真正實(shí)現(xiàn)“古韻新風(fēng)共翱翔”的美好愿景。